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January 1, 2030

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2014

2013

How can we contribute to the (re)vitalization of P4C?

01.11.2018
2018

How can we contribute to the (re)vitalization of Philosophy for Children (P4C)? Our strength and growth rely on theorists and practitioners engaged in the fi... »»

Comment pouvons-nous contribuer à la (re)vitalisation de la PPE ?
ICPIC Essay Award
Prix du meilleur essai ICPIC
ICPIC Essay Award
Prix du meilleur essai ICPIC
P4C PPE article award prix research recherche philosophy philosophie international
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La PPE dans le Journal de recherches de l'École Internationale de Genève

26.10.2018
2018

Pourquoi et comment s'engager dans la recherche philosophique avec les enfants ? Comment apprendre de l’expérience étonnante des enfants qui philosophent ensem... »»

P4C in the International School of Geneva's Research Journal
Journal de l'Ecolint
Ecolint's Journal
P4C PPE article publications journal research recherche teaching enseignement philosophy philosophie international
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Formation des enseignants de philosophie du Cégep André-Laurendeau

22.10.2018
2018

Qu’est-ce qui distingue les humains des animaux? Lors de notre atelier de formation au Cégep André-Laurendeau, les enseignants du département de philosophi... »»

Training of Cégep André-Laurendeau's philosophy teachers
Formation à André-Laurendeau
Training at André-Laurendeau
Training at André-Laurendeau
Formation à André-Laurendeau
P4C PPE training formation philopourados philosophyforteens education dialogue school ecole
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Collection of mind boggling ideas in Brila’s “comunozines”

18.10.2018
2018

As autumn leaves turn a rubescent hue, we are reminiscing about our colourful summer with brilliant young philosophers at Brila’s creative philosophy camp. Dur... »»

Collection d’idées ahurissantes dans les « comunozines » de Brila
Comunozines in the making!
Comunozines en création!
Comunozines in the making!
Comunozines en création!
P4C PPE philocreation comunozine philozine purplepower camp education dialogue inspiration
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Échafauder une théorie de l’enfance pour soutenir un théâtre réfléchi

15.10.2018
2018

Comment concevoir une expérience authentique de la construction de soi? Alors qu’elle ébauche son nouveau cycle de recherche-création « L’enfant-chantier », la... »»

Scaffold a theory of childhood to support thoughtful theatrical work
L’enfance en construction
Childhood in construction
Childhood in construction
L’enfance en construction
P4C PPE training formation philocreation theatre education
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How can we better help children attend to their philosophical questions?

11.10.2018
2018

What happens when a group of highly experienced Philosophy for Children (P4C) trainers and practitioners come together? The emergence of a community that foste... »»

Comment mieux aider les enfants à répondre à leurs questions philosophiques?
Practice in question with SAPERE
Questionner notre pratique avec SAPERE
Practice in question with SAPERE
Questionner notre pratique avec SAPERE
P4C PPE SAPERE training formation philosophy philosophie inspiration international
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The Mendham experience: when facilitators become inquirers

08.10.2018
2018

This summer again, a group of Brila’s own purple people were lucky enough to participate in the Institute for the Advancement of Philosophy for Children (IAPC)... »»

L’expérience Mendham: lorsque des animateurs deviennent des chercheurs en herbe
We are inquirers too!
Nous sommes des chercheurs aussi!
We are inquirers too!
Nous sommes aussi des chercheurs!
P4C PEE IAPC training formation philosophy philosophie inspiration international
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Giving thanks to our wonderful team of purple people!

06.10.2018
2018

Doing philosophy with others can be such a powerful, magical experience… especially if the people—oh the people!—are beautifully hearted and minded, and committed in ways that are so rare and touch... »»

Un gros merci à notre superbe équipe de personnes pourpres!
Purple love for the team
Amour pourpre pour l'équipe
Purple love for the team
Amour pourpre pour l'équipe
P4C PPE philocreation gratitude appreciation team équipe collaboration
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A sizzling summer of philosophical play!

31.07.2018
2018

We had the chance to spend July with our brilliant crew of young philosophers aged 5 through 12, all eager for reflection and creation! They enthusiastically tackled topics as varied as multiple in... »»

Un été grisant de jeu philosophique
A summer of philosophizing
Un été à philosopher
A summer of philosophizing
Un été à philosopher
P4C PPE education dialogue philosophy philosophie camp kook collaboration summer été
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Exploring self-discovery with young feminists

15.07.2018
2018

It has been an insanely busy summer season at Brila but we are delighted to finally be sharing our favourite memories! Once again, our creative philosophy camps inundated Concordia University's Loy... »»

Exploration de la découverte de soi entres jeunes féministes
Young feminist philosophers
Jeunes philosophes féministes
Young feminist philosophers
Jeunes philosophes féministes
P4C PPE education dialogue philosophy philosophie camp leadership kook collaboration
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Comment allons-nous vivre nos premières expériences à l'école?

01.07.2018
2018
Quel est ton vœu pour l’école? Lors de notre dernier atelier au CPE Tortue têtue nous avons abordé le sujet de l’école avec ceux qui vivront en septembre leur toute première rentrée scolaire. Pouvons-... »»
How will we live our first experiences at school?
Commencer l'école
Starting school
Starting school
Commencer l'école
P4C PPE philocreation education dialogue school école preschool préscolaire inspiration
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Une école qui se veut une communauté philosophique!

29.06.2018
2018

Toutes nos félicitations aux enseignantes de l’École primaire Sainte-Anne pour avoir si bien réussi leur première année d’animation d’ateliers philosophiques dans leurs classes! Ça a été tout un pl... »»

A school that aspires to be a philosophical community!
Une école philosophique
A philosophical school
A philosophical school
Une école philosophique
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Respecter la nature en trouvant des trésors dans les poubelles

27.06.2018
2018

Une table brisée ou un vieil ours en peluche ; s’agit-il de trésors ou de poubelles? Selon les jeunes penseurs du CPE Tortue têtue, si un objet est réparable, réutilisable et sécuritaire, alors il... »»

Respecting nature by finding treasures in trash
Précieux ou poubelle?
Trash or treasure?
Trash or treasure?
Précieux ou poubelle?
P4C PPE philocreation dialogue workshop ateliers preschool préscolaire nature art
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A child-adult philozine collaboration!

23.06.2018
2018

What happens when adults try to define what it is like to be a child... then children react? A bold, provocative, touching, imaginative philozine that challenges childhood—our conceptions, our expe... »»

Un philozine collaboratif entre adultes et enfants!
A child-adult philozine creation
Un philozine enfants-adultes
A child-adult philozine creation
Un philozine enfants-adultes
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Peut-on avoir plusieurs perspectives valides de la même situation?

15.06.2018
2018

Connaissez-vous l’histoire des Trois petits cochons? Ce conte où de petits cochons se font dévorer par un grand méchant loup qui a détruit leur maison! Et si nous vous rapportions que le grand méch... »»

Can we have many valid perspectives of the same situation?
Apprendre les perspectives
Learning about perspectives
Learning about perspectives
Apprendre les perspectives
P4C PPE philocreation education dialogue perspectives workshops ateliers preschool préscolaire
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La nature peut-elle nous appartenir?

10.06.2018
2018

La nature peut-elle nous appartenir? Nous avons eu la chance d’aborder cette importante question avec des amoureux et experts de la nature - les animateurs et animatrices de l’Espace pour la vie. S... »»

Can nature belong to us?
La nature et les humains
Nature and humans
Nature and humans
La nature et les humains
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La philosophie des émotions au préscolaire!

06.06.2018
2018

Est-ce que toutes les émotions sont importantes? Peut-on vraiment apprendre de la peur, de la colère, de l’ennui? Si on pouvait éliminer une émotion, est-ce que ce serait souhaitable? Nous avons ex... »»

The philosophy of emotions at preschool!
La philosophie des émotions
The philosophy of emotions
The philosophy of emotions
La philosophie des émotions
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Lively dialogues about childhood at our interdisciplinary workshop!

24.05.2018
2018

What is to be a child? Does the childhood experience have its own sense of time? Should we reconsider and extend the citizenship rights of children? We had a wonderful time exchanging ideas about o... »»

Des dialogues animés sur l'enfance à notre atelier interdisciplinaire!
Child philosophy workshop
Atelier sur la philo de l'enfant
Child philosophy workshop
Atelier sur la philo de l'enfant
P4C PPE philocreation philosophy philosophie workshop atelier education dialogue inspiration
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Réflexions philosophiques sur la création pour la petite enfance

21.05.2018
2018

Qu'est-ce que la création authentique pour la toute petite enfance? Quels sont les rapports et les tensions entre notre construction artistique et notre perception de l'enfant? Comment créer une ex... »»

Philosophical reflections on creative performance for early childhood
Création pour la petite enfance
Performance for early childhood
Performing for early childhood
Création pour la petite enfance
P4C PPE philocreation art theatre performance dialogue childhood enfance workshop atelier
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Un symposium sur les pratiques philosophiques innovantes pour jeunes

17.05.2018
2018

Quelle devrait être la place de la philosophie dans l'éducation non universitaire? Si cette question vous intéresse, venez participer au symposium bilingue gratuit «La philosophie dans l'éducation... »»

A symposium on innovative philosophical practices for youth
Pratiques philo innovantes
Innovative philosophical practices
Innovative philo practices
Pratiques philo innovantes
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